Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Amacı:
Uluslararası Hukukun devlet sorumluluğu, deniz ve hava hukuku konuları öğretilir
Dersin İçeriği:
Yabancı kişi ve şirketlere karşı devletin sorumluluğu. Deniz Hukuku. Hava ve Uzay Hukuku. Çevre hukuku. Anlaşmazlıkların barışçı yollarla çözümü. Diplomasi yoluyla çözüm. Yargı yoluyla çözüm.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma 4: Pratik Çalışma
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav B: Sunum C: Ödev
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Uluslar arası Hukukun daha spesifik konuları olan uluslar arası deniz hukuku, hava ve uzay hukuku konularıyla, Uluslar arası Adalet Divanı’nda anlaşmazlıkların çözümü konularında öğrencileri gerekli bilgilerle donatmak | |||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
Dersin Akışı
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Devletin yabancı kişi ve şirketlere karşı sorumluluğu | |
| 2 | Yabancıların korunmasının standartları | |
| 3 | Ulusal ve uluslar arası standartlara göre koruma | |
| 4 | Kamulaştırma- Adil Yargılanma Hakkı | |
| 5 | Tazminat ve çeşitleri | |
| 6 | Deniz Hukuku | |
| 7 | ARA SINAV | |
| 8 | Devletin deniz alanları, karasuları, içsular, kıta sahanlığı, bitişik bölge | |
| 9 | Açık denizler | |
| 10 | Hava sahası | |
| 11 | Uzay Hukuku – Çevre Koruması | |
| 12 | Uluslar arası anlaşmazlıkların diplomasi yoluyla çözümü | |
| 13 | Anlaşmazlıkların uluslar arası yargı yollarıyla çözümü | |
| 14 | Devletlerin yargı bağışıklığı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | |
| Diğer Kaynaklar |
Materyal Paylaşımı
| Dökümanlar | |
| Ödevler | |
| Sınavlar |
Değerlendirme Sistemi
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Vize | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 60 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 40 | |
| Toplam | 100 |
| DERS KATEGORİSİ | Uzmanlık / Alan Dersleri |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Hukuki sorunları algılayıp, çözme becerisine, analitik ve eleştirel düşünce yetisine sahip olmak | ||||||
| 2 | Yaşam boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, hukuk alanında edinilen bilgileri yenilemeye ve sürekli geliştirmeye yönlendirmek | ||||||
| 3 | Hukuk alanında bilimsel kaynaklara, yargı içtihatlarına hakim olmak, ulusal ve uluslararası alanda karşılaştırmalı hukuk analizleri yapabilmek | ||||||
| 4 | Uzlaşma seçeneklerini geliştirebilmek, yaratıcı ve yenilikçi çözümler üretebilmek | ||||||
| 5 | Hukuk alanında edinilen bilgilerin, sosyal ve iktisadi alana aktarılmasını sağlayan kapsayıcı ve karşılaştırmalı bilgilerle donanımlı olmak, disiplinler arası analiz yetisine sahip olmak | ||||||
| 6 | Küresel ekonominin hukuki sorunlarını algılayıp çözme becerisine sahip olmak | ||||||
| 7 | İngilizceyi kullanarak, güncel hukuki konularda bilgi sahibi olmak | ||||||
| 8 | İkinci bir yabancı dili orta düzeyde kullanabilmek | ||||||
| 9 | Hukuk biliminin mesleki ve bilimsel etik ilkeleri yanında, toplumsal etik değerlere de sahip olmak | ||||||
| 10 | Hukuk alanında etkin yazma, konuşma ve dinleme becerisine sahip olmak | ||||||
| 11 | Bireysel ve/veya ekip çalışması içinde açık fikirli, karşıt görüşlere müsamahalı, yapıcı, özgüven ve sorumluluk sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak | ||||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 117 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,68 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |