Dersin Dili:
Türkçe
Dersin Amacı:
Ceza hukukunda çeşitli özel suç tiplerinin açıklanmasıdır.
Dersin İçeriği:
Bu derste kanunun sistematik bölüşümü içerisinde kısım ve bölüm ayırımı göz önünde tutularak önce kısım içerisindeki suçların genel nitelikleri ve özellikleri, daha sonra kanundaki sıra takip edilerek bölümlerin özellikleri daha ayrıntılı olarak ortaya konulmaktadır. Nihayet her bir bölüm içerisinden bir suç alınarak, bu suç maddi unsur, manevi unsur, hukuka aykırılık unsuru yönlerinden incelenmekte ve bunun yanı sıra teşebbüs, içtima ve iştirak durumlarında farklılık gösteren hususlara değinilmektedir.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma 4: Pratik Çalışma
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav B: Sunum C: Ödev
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1) Türk Ceza Kanunu’ndaki suç tiplerini korunan hukuksal değere göre sınıflandırır. | 1,3,4,5,9,10 | 1,2 | A |
| 2) Suç tiplerinin yapısını değerlendirir. | 3,5,9,10,11 | 1,2 | A |
| 3) Suçlar arasındaki bağlantıları ve farklılıkları ifade eder. | 2,3,4,9,10,11 | 1,2,3,4 | A |
| 4) Somut olaylarda farklı suç tiplerini tespit ederek, failin sorumluluğunu belirler. | 1,3,4,9,10,11 | 1,2,3,4 | A, C |
| 5) Özel ceza kanunlarda öngörülmüş olan suç tiplerini analiz eder. | 1,3,4,9,10 | 1,2,3 | A, C |
|
6) Bir olayda gerçekleşen birden fazla suçu ayırt edebilme ve tavsif eder.
|
1,2,3,4,5,9,10,11 | 1,2,3,4 | A, C |
Dersin Akışı
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Uluslararası topluma karşı işlenen suçların genel özellikleri | |
| 2 | Soykırım | |
| 3 | Göçmen kaçakçılığı | |
| 4 | Kişilere karşı işlenen suçların genel özellikleri, Hayata ve vücut dokunulmazlığına karşı işlenen suçlar | |
| 5 | Kasten öldürme | |
| 6 | Kasten yaralama | |
| 7 | ARA SINAV | |
| 8 | İşkence ve eziyet suçlarının genel özellikleri, işkence suçu | |
| 9 | Koruma, gözetim, yardım veya bildirim yükümlülüğünün ihlali suçlarının genel özellikleri, terk suçu | |
| 10 | Çocuk düşürme ve düşürtme suçları | |
| 11 | Hürriyete karşı suçların genel özellikleri | |
| 12 | Konut dokunulmazlığının ihlali suçu | |
| 13 | Şerefe karşı işlenen suçların genel özellikleri | |
| 14 | Hakaret ve sövme suçları |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | Tezcan / Erdem / Önok, Teoride ve Pratikte Ceza Özel Hukuku |
| Diğer Kaynaklar |
Artuk / Gökcen / Yenidünya, Ceza Hukuku Özel Hükümler
Centel / Zafer, Kişilere ve Mallara Karşı İşlenen Suçlar Erman / Özek, Kişilere Karşı İşlenen Suçlar |
Materyal Paylaşımı
| Dökümanlar | |
| Ödevler | |
| Sınavlar |
Değerlendirme Sistemi
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Vize | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 60 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 40 | |
| Toplam | 100 |
| DERS KATEGORİSİ | Uzmanlık / Alan Dersleri |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Hukuki sorunları algılayıp, çözme becerisine, analitik ve eleştirel düşünce yetisine sahip olmak | X | |||||
| 2 | Yaşam boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, hukuk alanında edinilen bilgileri yenilemeye ve sürekli geliştirmeye yönlendirmek | X | |||||
| 3 | Hukuk alanında bilimsel kaynaklara, yargı içtihatlarına hakim olmak, ulusal ve uluslararası alanda karşılaştırmalı hukuk analizleri yapabilmek | X | |||||
| 4 | Uzlaşma seçeneklerini geliştirebilmek, yaratıcı ve yenilikçi çözümler üretebilmek | X | |||||
| 5 | Hukuk alanında edinilen bilgilerin, sosyal ve iktisadi alana aktarılmasını sağlayan kapsayıcı ve karşılaştırmalı bilgilerle donanımlı olmak, disiplinler arası analiz yetisine sahip olmak | X | |||||
| 6 | Küresel ekonominin hukuki sorunlarını algılayıp çözme becerisine sahip olmak | X | |||||
| 7 | İngilizceyi kullanarak, güncel hukuki konularda bilgi sahibi olmak | ||||||
| 8 | İkinci bir yabancı dili orta düzeyde kullanabilmek | ||||||
| 9 | Hukuk biliminin mesleki ve bilimsel etik ilkeleri yanında, toplumsal etik değerlere de sahip olmak | X | |||||
| 10 | Hukuk alanında etkin yazma, konuşma ve dinleme becerisine sahip olmak | X | |||||
| 11 | Bireysel ve/veya ekip çalışması içinde açık fikirli, karşıt görüşlere müsamahalı, yapıcı, özgüven ve sorumluluk sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak | X | |||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 74 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,96 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |